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2nde 1re Tle Français 2nde Progression méthode 2nde EN : ateliers intermédiaires formatifs (checklist, captions, POV) + fin oraux/écrits. Mix situations originales, presse-spécimens, plans, motifs littéraires DP.
Sommaire · Intermédiaire / Fin par séquence 6+6 packs
Int.1 Atelier · identity without clichés Formatif : outline + 45s oral Fin1 New start, new voice Portrait oral · identité au lycée Int.2 Atelier · caption + thesis Formatif : 4 captions → one claim Fin2 Cities & living together Exposé + photo essay Int.3 Atelier · fact-check checklist Formatif CE items + 80-word note Fin3 Screens, news & truth CE + EE fact-check Int.4 Atelier · POV rewrite Formatif : 8 à 12 lines (literary DP motif) Fin4 Stories that travel Réécriture / performance Int.5 Atelier · local eco pitch Formatif : slogan + 80-word pitch Fin5 Our planet, our choices Poster + exposé Int.6 Atelier · interview questions Formatif : 5 open questions + demo Fin6 Looking ahead Interview pair · future self
Séquence 1 · Devoir intermédiaire · Atelier · identity without clichés
Formatif : outline + 45s oral
Intermédiaire Atelier EO 40 min A2+/B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Plan a 45-second self-portrait: one specific memory, 2 chunks, open ending · then perform once.Forbidden. Hobby lists; reading a full script.Support · Stimulus
Podcast series First Voices : record a draft for peer feedback (notes only).
Brief original Trame.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Memory Specific, sensory / 5 Chunks ≥2 from learning journey / 5 Delivery 45s intelligible / 5 Peer note 1 strength + 1 tip / 5 Total / 20
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“Last September I froze when asked my name in English · that silence is what I’m rewriting.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 1
Séquence 1 · Devoir de fin · New start, new voice
Portrait oral · identité au lycée
Fin de séquence Expression orale Prépa 5 · EO 1 à 2 min + 2 Q A2+ → B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Continuous speaking (self-portrait) then 2 interaction questions.Supports. Keyword notes only.Attendus. No cliché; ≥2 chunks; 1 specific memory; open ending.Support · Situation
Podcast First Voices : 1 à 2 min self-portrait for listeners who do not know you.
Situation originale Trame.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Message clair & personnel Souvenir précis / 5 Lexique & chunks ≥2 chunks / 4 Phonologie Intelligibilité / 4 Fluidité & interaction Réponses aux 2 Q / 4 Respect consigne Durée, notes / 3 Total / 20
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“This year I’m trying to find my voice … It felt like a turning point .”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 1
Séquence 2 · Devoir intermédiaire · Atelier · caption + thesis
Formatif : 4 captions → one claim
Intermédiaire Atelier EE/EO 45 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Write 4 captions for neighbourhood photos (legal) then merge into one thesis sentence on ‘living together’.Support · Images + optional urban plan
2 à 4 photos Unsplash/Wikimedia OR a simple neighbourhood sketch/plan (open data). Credit sources.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Captions Specific, not decorative / 5 Thesis Clear claim / 5 Lexique urbain Chunks / 5 Sources Credited / 5 Total / 20
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Each image = one idea (density, silence, invisible border).
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 2
Séquence 2 · Devoir de fin · Cities & living together
Exposé + photo essay
Fin de séquence Exposé + visuel 6 à 8 min + Q&A B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Oral presentation with 2 à 4 legal images/plan.Attendus. Problematise living together; one realistic proposal.Support · Brief
Real or imagined neighbourhood; end with one SMART proposal.
Brief Trame.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Structure Intro · axes · conclusion / 5 Visuel / plan Commented / 4 Proposition Realistic / 4 Langue B1 connecteurs / 4 Q&A Posture / 3 Total / 20
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“Sunday shared table in the courtyard · cost almost zero.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 2
Séquence 3 · Devoir intermédiaire · Atelier · fact-check checklist
Formatif CE items + 80-word note
Intermédiaire Atelier CE/EE 40 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Apply a 5-point checklist (source, date, evidence, other outlets, motive) to the specimen; write an 80-word caution note.Support · Press-style specimen (original Trame)
Teen App Claims ‘Instant Flu Cure’ · A viral clip claims QuickHeal stops the flu in 90 minutes. No clinical trials published. A researcher urges caution.
Spécimen original Trame · pas un média réel. Pour une vraie une : titre + média + date + lien légal, extrait court.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Checklist 5 points appliqués / 6 Note 80 mots Prudente, claire / 8 Langue B1 / 6 Total / 20
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Techniques: reverse-image search; cross-check public-health sites.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 3
Séquence 3 · Devoir de fin · Screens, news & truth
CE + EE fact-check
Fin de séquence CE + EE 55 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Reading comprehension + 120 à 150 word fact-check report.Attendus EE. Summary + 2 verification techniques + cautious conclusion.Support · Texte specimen Trame
QuickHeal viral claim · experts urge caution; schools remind: check source, date, other outlets.
Original Trame.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points CE repérage Faits / 4 CE inférence Intention / prudence / 5 EE contenu Résumé + 2 techniques / 6 EE langue B1 / 5 Total / 20
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“No trials are published… reverse-image-search… public-health sites.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 3
Séquence 4 · Devoir intermédiaire · Atelier · POV rewrite
Formatif : 8 à 12 lines (literary DP motif)
Intermédiaire Atelier EE/oral 45 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Rewrite 8 à 12 lines changing POV or ending; optional short performance.Support · Literary DP motif · Beauty & the Beast tradition
There was once a merchant who asked his youngest daughter what gift she desired. “Only a rose,” she said. He took a rose from a winter garden… The master demanded a terrible bargain…
Motif folklorique domaine public (tradition Belle/Bête) · adaptation pédagogique.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Choix créatif POV ou fin claire / 5 Cohérence Fil narratif / 5 Langue Temps narratifs / 5 Procédé 1 noté / 5 Total / 20
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“I never wanted a rose. I wanted him to come home.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 4
Séquence 4 · Devoir de fin · Stories that travel
Réécriture / performance
Fin de séquence Oral ou EE 3 à 5 min / 150 à 200 mots B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. (A) oral performance of rewrite OR (B) 150 à 200 words written.Attendus. Change POV or ending; one stylistic device noted.Support · Conte DP (motif)
Merchant, rose, winter garden, fierce master, terrible bargain…
Tradition folklorique DP.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Fidélité créative Choix assumé / 5 Narration Tension / 5 Langue Narratif / 5 Procédé / perf. Stylistique ou diction / 5 Total / 20
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POV of the daughter who refuses the bargain; or master as wounded gardener.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 4
Séquence 5 · Devoir intermédiaire · Atelier · local eco pitch
Formatif : slogan + 80-word pitch
Intermédiaire Atelier EO/EE 40 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Diagnose one school/neighbourhood issue; write slogan + 80-word pitch (budget €200).Support · Optional: school map / waste plan
Use a simple plan of the school yard or canteen flows if available (sketch OK). Avoid greenwashing.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Diagnostic Local précis / 5 Slogan EN correct, non vague / 5 Pitch 3 actions max / 5 Anti-greenwash Actions concrètes / 5 Total / 20
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Repair café Weigh canteen waste Lend umbrellas/bottles
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 5
Séquence 5 · Devoir de fin · Our planet, our choices
Poster + exposé
Fin de séquence Exposé + poster 5 à 7 min + Q&A B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. A3 poster + proposal talk.Attendus. Local problem; observation; 3 realistic actions; EN slogan.Support · Brief
Budget €200 · audience: students + head · no vague ‘save the planet’.
Brief Trame.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Diagnostic Précis / 4 Actions ×3 Réalistes / 6 Poster & slogan Lisible / 4 Oral & Q&A Clarté / 6 Total / 20
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Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 5
Séquence 6 · Devoir intermédiaire · Atelier · interview questions
Formatif : 5 open questions + demo
Intermédiaire Atelier EO 35 min B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Write 5 open questions for a ‘future self’ interview; demo 1 min with a partner.Support · Banque
What surprised you? Which skill did you almost give up? Advice to 2nde self?
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Questions Ouvertes, progressives / 6 Demo Réponse développée / 8 Relance 1 follow-up / 6 Total / 20
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Avoid yes/no; use “Could you say more about…?”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 6
Séquence 6 · Devoir de fin · Looking ahead
Interview pair · future self
Fin de séquence EO interaction Prépa 5 · 3 à 4 min pair B1 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Pair interview: A journalist / B you in 5 years; then swap.Attendus. 5 prepared questions; developed answers; 1 specific project.Support · Questions
Path surprises · skill almost given up · advice to 2nde self.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Questions Ouvertes / 4 Answers Développées / 6 Interaction Relances / 5 Langue B1 / 5 Total / 20
Voir le corrigé (attendus · exemples · commentaires type)
“Public speaking · I failed twice, then joined debate club…”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 6
Lycée général uniquement · pas de Bac Pro / SequencePro / LettresPro. Supports : textes littéraires domaine public (extraits courts attribués) ou situations originales Trame. Programme limitatif : pointeurs seulement pour œuvres protégées. Cadre programmes / épreuves : vérifier la session sur education.gouv.fr .