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2nde 1re Tle Français 1re Progression méthode 1re EN : commentary Austen (DP), synthèse docs, discours ; intermédiaire = ateliers méthode. Pas d’étiquettes commentaire/dissert français sauf note bilingue utile.
Sommaire · Intermédiaire / Fin par séquence 6+6 packs
Int.1 Atelier · identity tension Formatif : 3 items → one conflict sentence Fin1 Identities in the making Collage + talk 2 min Int.2 Atelier · compare two images Formatif : thesis + whereas/unlike Fin2 Art that argues Comparative oral 4 min Int.3 Atelier · irony in Austen Formatif commentary axes (literary DP) Fin3 Fiction as mirror Commentary + reading aloud Int.4 Atelier · synthèse express Formatif : problématique from 2 short docs Fin4 Circulations & borders Dossier synthèse 2 docs Int.5 Atelier · rhetorical hook Formatif : hook + concession draft Fin5 Voices that persuade Persuasive speech 2 à 3 min Int.6 Atelier · notion definition Formatif : define axis in 5 lines + 1 example Fin6 Year craft & mock oral Mock oral 5 min
Séquence 1 · Devoir intermédiaire · Atelier · identity tension
Formatif : 3 items → one conflict sentence
Intermédiaire Atelier EO 40 min B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Choose inherited / chosen / contested items; write one sentence that shows the tension; 60s oral.Support · Stimulus
School ID (assigned), playlist (chosen), accent (contested) · or your own trio.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Tension Visible in one sentence / 6 Oral 60s Clear / 8 Chunks negotiate who I am / labels / 6 Total / 20
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“This ID was assigned; this playlist is chosen; this accent is contested.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 1
Séquence 1 · Devoir de fin · Identities in the making
Collage + talk 2 min
Fin de séquence EO + support Prépa 8 · talk 2 min + Q B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Present an identity collage (3 elements) in 2 minutes + 2 questions.Attendus. Problematise chosen vs assigned identity.Support · Stimulus
3 items/images: inherited, chosen, contested.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Problématisation Tension claire / 5 Lexique axe Chunks B1+ / 4 Structure Timing / 4 Interaction Answers / 4 Phonologie Intelligibilité / 3 Total / 20
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Show tension; don’t list items.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 1
Séquence 2 · Devoir intermédiaire · Atelier · compare two images
Formatif : thesis + whereas/unlike
Intermédiaire Atelier EO 45 min B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Compare two legal images (art/ad/photo): one comparative thesis + 2 devices; 90s oral.Support · Images libres
Wikimedia / Unsplash only · credits required.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Thèse comparative Claire / 5 Procédés 2 / 5 Connecteurs whereas / unlike / 5 Oral 90s / 5 Total / 20
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Without a thesis, ceiling 12/20 on the summative.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 2
Séquence 2 · Devoir de fin · Art that argues
Comparative oral 4 min
Fin de séquence EO comparative 4 min + Q&A B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Compare two images: message, audience, devices; take a stance.Support · Contrainte légale
Wikimedia / Unsplash · credits on slide.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Thèse Lien docs / 5 Procédés 2 analyses / 5 Langue Contrastifs / 5 Q&A Conviction / 5 Total / 20
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whereas / unlike / both claim… yet…
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 2
Séquence 3 · Devoir intermédiaire · Atelier · irony in Austen
Formatif commentary axes (literary DP)
Intermédiaire Atelier commentary 50 min B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Build a problématique + 2 axes on the opening of Pride and Prejudice (no full essay).Support · Literary DP · Jane Austen
“It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune, must be in want of a wife.”
However little known the feelings or views of such a man may be… he is considered as the rightful property of some one or other of their daughters.
Jane Austen, Pride and Prejudice (1813) · domaine public.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Problématique Irony/social market / 5 Axes 2 / 5 Citations Well chosen / 5 Métalangage Irony, narrator / 5 Total / 20
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Pseudo-axiom vs gossip. Marriage as social market (« rightful property »).
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 3
Séquence 3 · Devoir de fin · Fiction as mirror
Commentary + reading aloud
Fin de séquence EE commentary + oral EE 40 · lecture 1 min B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Guided commentary + expressive reading of the extract.Support · Austen DP (same opening)
“It is a truth universally acknowledged…”
Jane Austen · domaine public.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Compréhension ironique Ton / cible / 5 Axes & citations 2 axes / 6 Langue écrite Clarté / 5 Lecture Ironie audible / 4 Total / 20
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Opening = pseudo-axiom; second sentence exposes economic calculation.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 3
Séquence 4 · Devoir intermédiaire · Atelier · synthèse express
Formatif : problématique from 2 short docs
Intermédiaire Atelier synthèse 40 min B1+/B2 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. From Doc A/B, write problématique + 6-line convergence/divergence (no full synthesis).Support · Docs originaux + optional map/border plan
Doc A. “Crossing for work every dawn, I learn two silences: the border guard’s and my mother’s…”
Doc B. “Borders are lines on maps and routines in bodies…”
Optional: sketch a border-crossing routine as a simple plan/diagram.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Problématique Claire / 6 Conv/div Équilibré / 8 Reformulation Pas de plagiat / 6 Total / 20
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How do personal routines and public debates frame borders differently?
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 4
Séquence 4 · Devoir de fin · Circulations & borders
Dossier synthèse 2 docs
Fin de séquence Synthèse / EE 60 min B1+/B2 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. 180 à 220 word synthesis: shared problématique, convergence/divergence, opening.Forbidden. Copying whole sentences.Support · Doc A & B · originaux Trame
Doc A témoignage · Doc B édito (see mid workshop texts).
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Problématique Question claire / 4 Conv/div Équilibré / 6 Reformulation Sans plagiat / 5 Langue B1+/B2 / 5 Total / 20
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Both treat borders as lived practice; A embodies silence, B criticises abstract debate.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 4
Séquence 5 · Devoir intermédiaire · Atelier · rhetorical hook
Formatif : hook + concession draft
Intermédiaire Atelier discours 40 min B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Write a hook + one argument + one concession for a school cause; 60s delivery.Support · Topics + optional debate excerpt
Library hours · peer mentoring · phone-down hour · language café.
Optional: 3-line excerpt from a school council debate minutes (anonymised) or CVL notes.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Hook Mémorable / 5 Argument Fondé / 5 Concession Réelle / 5 Delivery 60s / 5 Total / 20
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“We lose 40 minutes a day unlocking phones · that’s a novel every month.”
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 5
Séquence 5 · Devoir de fin · Voices that persuade
Persuasive speech 2 à 3 min
Fin de séquence EO persuasive 3 min + Q B1+ / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Persuasive speech (school/civic cause).Attendus. Hook · 2 arguments + concession · call to action · 1 rhetorical device.Support · Sujets
Longer library hours · Peer mentoring · Phone-down first hour · Local language café.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Hook & structure Clarté / 5 Args + concession Éthos/pathos/logos / 6 Figure Anaphore… / 5 Delivery Contact / 4 Total / 20
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Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 5
Séquence 6 · Devoir intermédiaire · Atelier · notion definition
Formatif : define axis in 5 lines + 1 example
Intermédiaire Atelier oral blanc 35 min B1+/B2 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Define one cultural notion/axis without cataloguing; deepen ONE example.Support · Notions
Spaces and exchanges · Idea of progress · Myths and heroes · Seats and forms of power (adapt).
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Définition Précise / 6 Exemple Approfondi / 8 Langue B1+ / 6 Total / 20
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Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 6
Séquence 6 · Devoir de fin · Year craft & mock oral
Mock oral 5 min
Fin de séquence Oral blanc Prépa 10 · EO 5 min B1+/B2 / 20
Feuille élève · consigne stricte Nature. Mock oral on a year notion: structured talk + interaction.Attendus. Notion defined; 2 cultural examples; personal link; interaction.Support · Notion tirée au sort
Adapter aux axes vus en classe.
Barème
Barème · 20 points
Critère Descripteur Points Définition Précise / 4 Exemples 2 exploités / 6 Lien perso Réflexivité / 4 Interaction & langue Aisance / 6 Total / 20
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Deepen examples; don’t list titles.
Ancre corrigé · Haut du devoir · Séquence liée : Séquence 6
Lycée général uniquement · pas de Bac Pro / SequencePro / LettresPro. Supports : textes littéraires domaine public (extraits courts attribués) ou situations originales Trame. Programme limitatif : pointeurs seulement pour œuvres protégées. Cadre programmes / épreuves : vérifier la session sur education.gouv.fr .